0160669 - SOU-Z 20023343 RIV CZ cze M - Část monografie knihy
Čermáková, Marie
Genderová perspektiva ve vzdělávacím systému České republiky - proč je propírána?
[Gender Perspective in the Czech Educational System: Why is it being debated?]
80-7330-013-3. In: Na ceste do EU: rovné příležitosti mužů a žen v ČR. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2002, s. 1-11. Gender & sociologie.
Grant CEP: GA AV ČR IBS7028002
Výzkumný záměr: CEZ:AV0Z7028912
Klíčová slova: gender differences * gender inequalities * system of education
Kód oboru RIV: AO - Sociologie, demografie

Stať je zaměřena na genderové nerovnosti ve vzdělávání, konkrétně pak rozebírá současné trendy v přístupu žen a mužů na vysoké školy v ČR. Ukazuje klíčové problémy, k nimž patří utváření genderově diferencovaných modelů mužských a ženských rolí a odlišnost vzdělávacích trendů v ČR od vyspělých zemí EU. Vyrovnávání genderových rozdílů ve vzdělávání je podmíněno změnou vzdělávací politiky a společenským přiznáním významu ženské vzdělanosti a talentu jako nezastupitelných zdrojů ekonomického růstu.

The study explores gender inequalities in education. To be concrete, it analyses contemporary trends concerning the admission of women and men to universities in the Czech Republic. It points to major problems such as the shaping of gendered models of men's and women's roles, and differences in the educational trends in the CR and EU countries. The equalisation of gender differences in education is contingent upon a change in the educational policy and the social recognition of the importance of women's education and talents as irreplaceable resources of economic growth.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0058091