Výsledky vyhledávání

Nalezeno záznamů: 80  
Váš dotaz: Předmět (klíč.slova) = "bullying"
    1.
    0582255 - PSÚ 2024 RIV CZ cze O - Ostatní výsledky
    Zábrodská, Kateřina
    Prevence šikany na pracovišti: Průvodce pro vysoké školy.
    [Workplace bullying prevention: Guide for universities.]
    Praha: Karolinum, 2023
    Grant CEP: GA ČR(CZ) GA20-13732S; GA MŠMT(CZ) LX22NPO5101
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: workplace bullying * interventions * occupational health * higher education
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    https://www.syri.cz/data/uploadHTML/files/PUBLIKACE/zabrodska-prevence-sikany-na-pracovisti.pdf
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0350357
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0582255 O Zabrodska_Prevence sikany na pracovisti.pdf2389.1 KBVydavatelský postprintvyžádat
     
     
    2.
    0578103 - PSÚ 2024 cze A3 - Přednáška/prezentace nepublikovaná
    Klocek, Adam - Petr, K. - Pour, M. - Havrdová, E.
    Pilotáž KiVa programu proti šikaně v České republice.
    [The pilot of the KiVa anti-bullying program in the Czech Republic.]
    [Konference primární prevence rizikového chování /20./. Praha, 16.10.2023-17.10.2023]
    Způsob prezentace: Přednáška
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: Kiusaamista Vastaan (KiVa) program * bullying * effectiveness
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    https://www.pprch.cz/
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0347143
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0578103 K Klocek_Kiva_PPPRCH_konference_16_10_23_final_toPDF.pdf01.2 MBVydavatelský postprintvyžádat
     
     
    3.
    0575688 - PSÚ 2024 eng A3 - Přednáška/prezentace nepublikovaná
    Kollerová, Lenka - Lintner, T. - Klocek, Adam - Ropovik, I. - Hlinka, Jaroslav - Strohmeier, D.
    Healthy context paradox: Peer acceptance and peer rejection of victimized early adolescents in different classrooms.
    [European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023 /20./. Turku, 28.08.2023-01.09.2023]
    Způsob prezentace: Prezentace
    URL akce: https://sites.utu.fi/ecdp2023/ 
    Grant CEP: GA ČR(CZ) GA23-06289S; GA MŠMT(CZ) LX22NPO5101
    Institucionální podpora: RVO:68081740 ; RVO:67985807
    Klíčová slova: adolescence * bullying * healthy context paradox
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0345486
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0575688 A3 Kollerová et al_ECDP Turku 2023 - healthy context paradox - final Aug 29.pdf1631.4 KBAutorský preprintvyžádat
     
     
    4.
    0572314 - PSÚ 2025 GB eng J - Článek v odborném periodiku
    Vorlíček, R. - Kollerová, Lenka
    Being disliked and bullied: A case revealing interplay between peer status and bullying.
    Children & Society. Roč. 38, č. 2 (2024), s. 419-435. ISSN 0951-0605. E-ISSN 1099-0860
    Grant CEP: GA MŠMT(CZ) LX22NPO5101
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: cyberbullying * lower-secondary school * peer rejection processes * peer status * social exclusion * traditional bullying * victimization
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    Impakt faktor: 1.7, rok: 2022
    Způsob publikování: Open access
    https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/chso.12712
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0343123
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0572314 J Kollerová Being disliked and bullied....pdf5149 KBVydavatelský postprintpovolen
     
     
    5.
    0570878 - PSÚ 2024 RIV NL eng J - Článek v odborném periodiku
    Kollerová, Lenka - Květon, Petr - Zábrodská, Kateřina - Janošová, Pavlína
    Teacher exhaustion: The effects of disruptive student behaviors, victimization by workplace bullying, and social support from colleagues.
    Social Psychology of Education. Roč. 26, č. 4 (2023), s. 885-902. ISSN 1381-2890. E-ISSN 1573-1928
    Grant CEP: GA MŠMT(CZ) LX22NPO5101; GA ČR(CZ) GA18-09443S
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: disruptive student behaviors * teacher burnout * teacher exhaustion * victimization * workplace bullying
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    Impakt faktor: 2.9, rok: 2022
    Způsob publikování: Open access
    https://link.springer.com/article/10.1007/s11218-023-09779-x
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0342207
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0570878 J Kollerová Květon Zábrodská Janošová (2023). Correction_Teacher exhaustion.pdf4422.2 KBVydavatelský postprintpovolen
    0570878 J Kollerová Květon Zábrodská Janošová (2023). Teacher exhaustion (online first).pdf31.1 MBVydavatelský postprintpovolen
     
     
    6.
    0569157 - PSÚ 2024 RIV CZ cze J - Článek v odborném periodiku
    Janošová, Pavlína - Kollerová, Lenka - Cakirpaloglu, P. - Vorlíček, R.
    Empatie žáků vůči šikanovaným spolužákům.
    [Empathy toward bullied classmates.]
    Československá psychologie. Roč. 67, č. 1 (2023), s. 1-14. ISSN 0009-062X. E-ISSN 1804-6436
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: classroom bullying * early adolescence * empathy of students with victimized classmates * dehumanization * binary logistic regression
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    Impakt faktor: 0.4, rok: 2022
    Způsob publikování: Open access
    https://ceskoslovenskapsychologie.cz/index.php/csps/article/view/244/122
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0340491
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0569157 J Janošová a kol_Empatie žáků....pdf12 MBVydavatelský postprintpovolen
     
     
    7.
    0566863 - PSÚ 2023 RIV GB eng M - Část monografie knihy
    Pauknerová, D. - Zábrodská, Kateřina - Walton, M.
    Are Organisations Inherently Toxic? An Exploration of Executive Toxicity, Workplace Bullying and Destructive Workplace Cultures.
    Occupational Health and Wellbeing. Challenges and Opportunities in Theory and Practice. London: Routledge, 2023 - (Kinder, A.; Hughes, R.; Cooper, C.), s. 21-37. ISBN 9781032001388
    Grant CEP: GA ČR(CZ) GA20-13732S
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: destructive workplace culture * workplace bullying * toxic leadership * occupational health psychology * organizations
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    https://www.routledge.com/Occupational-Health-and-Wellbeing-Challenges-and-Opportunities-in-Theory/Kinder-Hughes-Cooper/p/book/9781032001364
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0338323
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0566863 M Zábrodská a kol_Chapter 3 Are Organisations Inherently Toxic_Jan 2023.pdf2126.2 KBAutorský preprintvyžádat
     
     
    8.
    0565572 - PSÚ 2023 eng A3 - Přednáška/prezentace nepublikovaná
    Klocek, Adam - Kotrbová, M. - Kollerová, Lenka - Pour, M. - Netík, J. - Havrdová, E.
    Initial evaluation of the implementation of the KiVa anti bullying program in the Czech Republic.
    [Workshop on Aggression /26./. Jena, 10.11.2022-12.11.2022]
    Způsob prezentace: Prezentace
    Pořadatel akce: Friedrich-Schiller-University
    URL akce: www.woa.uni-jena.de 
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: bullying * victimization * effectiveness * KiVa antibullying program
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0337093
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0565572 A3 Klocek et al_Initial evaluation....pdf01.6 MBAutorský preprintvyžádat
     
     
    9.
    0563265 - PSÚ 2023 RIV US eng J - Článek v odborném periodiku
    Burger, C. - Strohmeier, D. - Kollerová, Lenka
    Teachers can make a difference in bullying: Effects of teacher interventions on students' adoption of bully, victim, bully-victim or defender roles across time.
    Journal of Youth and Adolescence. Roč. 51, č. 12 (2022), s. 2312-2327. ISSN 0047-2891. E-ISSN 1573-6601
    Grant CEP: GA ČR(CZ) GA15-00682S; GA MŠMT(CZ) 7AMB17AT034
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: bullying * teacher interventions * teacher strategies * anti-bullying * disciplinary sanctions * group discussions
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    Impakt faktor: 4.9, rok: 2022
    Způsob publikování: Open access
    https://link.springer.com/article/10.1007/s10964-022-01674-6
    Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0335320
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0563265 J Kollerová et al_Teachers can make....pdf01 MBAutorský preprintpovolen
     
     
    10.
    0538894 - PSÚ 2022 RIV GB eng J - Článek v odborném periodiku
    Kollerová, Lenka - Soukup, P. - Strohmeier, D. - Caravita, S.C.S.
    Teachers’ active responses to bullying: Does the school collegial climate make a difference?
    European Journal of Developmental Psychology. Roč. 18, č. 6 (2021), s. 912-927. ISSN 1740-5629. E-ISSN 1740-5610
    Grant CEP: GA ČR(CZ) GA18-09443S
    Institucionální podpora: RVO:68081740
    Klíčová slova: bullying * empathy * school collegial climate * social self-efficacy * teachers
    Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
    Impakt faktor: 1.807, rok: 2021
    Způsob publikování: Omezený přístup
    https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17405629.2020.1865145
    Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0316637
    Název souboruStaženoVelikostKomentářVerzePřístup
    0538894 J Kollerova Teacher's....pdf0499.9 KBAutorský preprintvyžádat
     
     

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.

Přijmout všeNastaveníOdmítnout vše