Počet záznamů: 1  

Problem posing in teacher training and as a research object in didactics: two complementary perspectives

    1.
    TICHÁ, M. Problem posing in teacher training and as a research object in didactics: two complementary perspectives. In: DI PAOLA, Benedetto, ed. Quaderni di Ricerca in Didattica. Scienze Matematiche. Palermo: GRIM, 2009, s. 445-449. ISSN 1592-5137.
Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.

Přijmout všeNastaveníOdmítnout vše