0540346 - PSÚ 2022 RIV CZ cze J - Článek v odborném periodiku
Šikl, Radovan - Vobořil, Dalibor
Dějiny vysokoškolské výuky a studia psychologie v Československu v údajích a číslech.
[Teaching psychology in Czechoslovakia: historical data and facts.]
Československá psychologie. Roč. 64, Supplement I (2020), s. 43-61. ISSN 0009-062X. E-ISSN 1804-6436
Grant CEP: GA ČR(CZ) GA19-11117S
Institucionální podpora: RVO:68081740
Klíčová slova: history of psychology * Czechoslovak psychology * Czech psychology * Slovak psychology * teaching psychology * undergraduate psychology
Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
Impakt faktor: 0.471, rok: 2020
Způsob publikování: Omezený přístup

Stejně jako v prvním článku, i v navazujícím textu se autoři pokouší o reflexi poválečné československé psychologie založenou na historických údajích, v tomto případě se zaměřením na vysokoškolskou výuku a studium psychologie. I v univerzitním prostředí se v minulosti silně projevoval vliv dobových společenskohistorických poměrů a studium i výuka se vyznačovaly množstvím specifik a odlišností oproti současnosti. Ty se autoři snaží v textu popsat, ve zkratce je pak shrnují v závěru. Hlavními informačními zdroji jsou podobně jako v prvním článku archivní materiály a autoři se opět se více, i když zdaleka ne jen, zaměřují na období před rokem 1989.

As in the previous paper, the authors investigated the history of post-war Czech and Slovak psychology based predominantly on archival sources. In the present article, they focused on the topic of graduate education in psychology and how it changed through the decades. The trends in various areas are mapped and the differences from the current state of the art are articulated, together with the role of historical context.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0317986