0158208 - PSU-E 20015009 RIV CZ cze C - Konferenční příspěvek (zahraniční konf.)
Macek, Petr
Adolescence, utváření identity a současní čeští dospívající.
[Adolescence, formation of identity; and contemporary Czech adolescents.]
Psychologické otázky adolescence. Blansko: Psychologický ústav AV ČR, 2001 - (Řehulková, O.; Řehulka, E.), s. 18-28. ISBN 80-7326-001-8.
[Psychologické otázky adolescence. Brno (CZ), 01.06.2001]
Grant CEP: GA AV ČR IAA8025702
Výzkumný záměr: CEZ:AV0Z7025918
Klíčová slova: adolescence * identity * moratorium
Kód oboru RIV: AN - Psychologie

První část příspěvku se současným pohledem na adolescenci dospělosti. Dospívání není pojato jen jako jedinečná etapa v životě jednotlivce, je to i společenský fenomén. Sociální reprezentace dospívání se vytváří již zhruba 150 let. Za základní vývojový úkol spojovaný s obdobím adolescence je považováno dosažení identity. S jejím řešením se spojují pojmy krize, závazek, a moratorium. Adolescentní moratorium ve spojení s explorací znamená příležitost, výzvu, ale také určité zdravotní a sociální riziko. Druhá část příspěvku se zabývá změnami v běžném chování a prožívání českých adolescentů v minulém desetiletí. Z výsledků vyplývá, že čeští dospívající se stále více podobají svým západoevropským vrstevníkům ( v denních aktivitách, v budoucích očekáváních).

The first part is a contemporary view on adolescence of adulthood. Adolescence is not conceived only as a unique period of the life of individual, it is also a social phenomenon. Social representation of adolescence has been creating for 150 years. Achievement of identity is considered as a basic evolutional task related to period of adolescence. Concept of crisis, obligation and moratorium are associated to the solution of identity. Adolescent moratorium in relation with exploration means an opportunity, challenge, but also some health and social risk. The second part deals with changes in common behaviour and experience of Czech adolescents in last ten years - 90s. The results point out that Czech adolescents increasingly resemble to the West European adolescents. (in daily activities, future expectations).
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0055646