0577219 - ÚČL 2024 RIV CZ cze B - Monografie kniha jako celek
Kolár, Robert
Hudbu vašich rytmů jsem cítil… Průvodce veršovými prostředky mezitextového navazování v díle V. Dyka, F. Gellnera, F. Šrámka a K. Tomana.
[„I sensed the music of your rhythms…“ A Guide to the Poetic Devices of Intertextuality in the Works of V. Dyk, F. Gellner, F. Šrámek, and K. Toman.]
Praha: Ústav pro českou literaturu AV ČR: Praha: Akropolis, 2023. 168 s. ISBN 978-80-7658-071-8; ISBN 978-80-7470-481-9
Grant CEP: GA ČR(CZ) GA20-15650S
Výzkumná infrastruktura: CLB III - 90243
Institucionální podpora: RVO:68378068
Klíčová slova: czech poetry * intertextuality * theory of verse
Obor OECD: Specific literatures

Předmětem knihy je intertextovost básnických textů (jedná se pouze o vztahy mezi básnickými texty, stranou zůstaly např. vztahy básnických textů k prozaickým textům). V knize je pozornost věnována verši jako prostředku mezitextového navazování. Tím se myslí celá řadu jevů jako metrum, rozměr, rytmus, strofická výstavba, rýmové schéma, rýmové páry, eufonie, hlásková instrumentace. Materiál je prezentován v krátkých kapitolách, z nichž každá obsahuje alespoň jednu báseň (úryvek) a stručný komentář k ní. Každá kapitola je věnována jednomu autorovi, k němuž vybrané básně odkazují, a kapitoly jsou seřazeny abecedně podle těchto autorů. Kniha je určena širšímu okruhu čtenářů, do nejž patří i učitelé a studenti.

The book explores the intertextuality of poetic texts (focusing solely on the connections between poetic texts and forgoing any other ties, such as with prose texts). The book focuses on verse as a device of intertextual connection. Speaking of verse as a device of intertextual connection means considering a whole set of phenomena, including metre, rhythm, stanzaic structure, rhyme scheme, rhyme pairs, euphony, phonic orchestration. The material is presented in short chapters, each of which contains at least one poem (excerpt) with a brief commentary. Each chapter deals with a single author, to whom the selected poems refer, and the chapters are ordered alphabetically according to the authors’ names. The book is intended for a more general audience that includes teachers and students.
Trvalý link: https://hdl.handle.net/11104/0346434