[Recenze]

0543170 - PSÚ 2022 CZ cze R - Recenze
Zábrodská, Kateřina
[Recenze].
[[Review].]
[SMETÁČKOVÁ, I.; ŠTECH, S.; VIKTOROVÁ, I.; PAVLAS MARTANOVÁ, V.; PÁCHOVÁ, A.; FRANCOVÁ, V.: Učitelské vyhoření. Proč vzniká a jak se proti němu bránit. Praha, 2020, 244 s.]. Československá psychologie. Psychologický ústav AV ČR, v. v. i. Roč. 65, č. 3 (2021), s. 315-316. ISSN 0009-062X. E-ISSN 1804-6436
Institucionální podpora: RVO:68081740
Klíčová slova: burnout * teachers * educational psychology
Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
Způsob publikování: Open access

Kniha Učitelské vyhoření: Proč vzniká a jak se proti němu bránit? představuje výrazný přínos pro českou psychologii a pedagogiku. Jedná se o kvalitně zpracovanou monografii, ve které se autorskému kolektivu podařilo úspěšně realizovat nesnadný úkol, totiž skloubit odbornost a čtivost. Díky tomu se čtenáři a čtenářky mohou zorientovat v hlavních teoriích a konceptech psychologie pracovního zdraví způsobem, který je zároveň čtenářsky atraktivní a laicky srozumitelný. Autorskému týmu se také podařilo spojit prezentaci výsledků vlastního rozsáhlého výzkumu učitelského vyhoření s praktickým školením o zvládání stresu. Díky této své všestrannosti bude publikace přínosná pro velice diverzní publikum, od praktikujících učitelů, přes studující sociálněvědních a humanitních oborů, po již etablované odborníky. Kniha bude obohacující četbou pro ještě mnohem širší publikum, neboť nabízí užitečné a inspirativní podněty pro reflexi zvládání každodenního stresu, se kterým se setkává téměř každý z nás.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0320453