Rozhovor s Ninou Fárovou: Špatných učitelů je stejně jako špatných učitelek

0538400 - SOÚ 2021 CZ cze N - Článek v novinách
Veitová, Kristýna
Rozhovor s Ninou Fárovou: Špatných učitelů je stejně jako špatných učitelek.
[Interview with Nina Fárová: There are as many bad male teachers as bad female teachers.]
Deník Referendum. 16.8.2020 (2020). ISSN 2533-5987
Grant CEP: GA MŠMT(CZ) LTI17013
Institucionální podpora: RVO:68378025
Klíčová slova: gender dimension in research
Obor OECD: Sociology
https://denikreferendum.cz/clanek/31539-rozhovor-s-ninou-farovou-spatnych-ucitelu-je-stejne-jako-spatnych-ucitelek

O českém školství se v posledních letech mluví především v souvislosti s jeho „krizí“. Ta je přičítána řadě faktorů, jako je nedostatek vyučujících, nízké finanční ohodnocení či vysoká feminizace oboru. Kvůli té se v České republice často volá po zvýšení počtu mužů v základním školství, kteří v současné chvíli na prvním stupni tvoří jen tři procenta vyučujících. O tom, jaké jsou příčiny a opodstatnění uvedeného apelu, hovoří socioložka Nina Fárová, jež se potřebě mužů v primárním školství věnovala ve své dizertační práci.

In recent years, the main debate about Czech education is connected with its "crisis". This is attributed to a number of factors, such as the lack of teachers, low financial rewards or high feminization of the field. Because of this, there is often an appeal for an increase in the number of men in Czech primary education, who currently make up only three percent of teachers in primary schools. Sociologist Nina Fárová, who addressed the need for men in primary education in her dissertation, talks about the causes and justifications of this appeal.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0316206