Vývojová traumatická porucha: nový pohled na traumatickou zkušenost v dětství a adolescenci

0501362 - PSÚ 2019 RIV CZ cze J - Článek v odborném periodiku
Štěpánek, Petr - Schmidtová, Jana - Čermák, Ivo
Vývojová traumatická porucha: nový pohled na traumatickou zkušenost v dětství a adolescenci.
[Developmental trauma disorder: recent perspective on traumatic experience in childhood and adolescence.]
Československá psychologie. Roč. 63, č. 1 (2019), s. 84-103. ISSN 0009-062X. E-ISSN 1804-6436
Grant CEP: GA ČR GA16-17529S
Institucionální podpora: RVO:68081740
Klíčová slova: complex posttraumatic disorder * developmental psychopatology * polyvictimization * symptom complexity * trauma assessment
Obor OECD: Psychology (including human - machine relations)
Impakt faktor: 0.478, rok: 2019

Ve studii je konceptualizována vývojová traumatická porucha jako důsledek komplexního interpersonálního traumatu vznikajícího v dětství a adolescenci. K porozumění traumatické zkušenosti v dětství přispívá pojetí polyviktimizace, polytraumatizace a především symptomové komplexity, které adekvátněji než diagnóza PTSP zachycují pervazivní důsledky traumatické události pro vývoj osobnosti dítěte a adolescenta. Narušení fungování osobnosti týkající se emoční a kognitivní seberegulace, vnímání sebe a druhých, vztahů s druhými, somatického zdraví apod. je podrobně analyzováno. Vývojová traumatická porucha je vymezena jako zkušenost mnohočetných, kumulativních, chronických a prolongovaných vývojově nepříznivých traumatických událostí odehrávajících se po určité delší časové období ve specifických interpersonálních vztazích a kontextech (např. sexuální zneužívání, fyzické týrání, domácí násilí) na začátku života (dětství a adolescence).

Developmental trauma disorder as a consequence of a complex interpersonal trauma originating in childhood and adolescence is conceptualized. Concepts such as polyvictmization, polytraumatization and mainly symptom complexity contribute to understanding of traumatic experience in childhood better than Post-traumatic Stress Disorder (PTSD). They more adequately
describe pervasive sequels of traumatic events to personality development in childhood and adolescence. Disturbance in personality functioning relating to affective and cognitive self-regulation, self and other perception, relationships with other, somatic health, etc. is analyzed in details. Development trauma disorder (DTD) is defined as an experience of one or more forms of multiple, cumulative, chronic and prolonged developmentally adverse traumatic events in a specific interpersonal relationships and contexts (e.g. sexual abuse, physical maltreatment, domestic violence) at the beginning of life (i.e. in childhood and in adolescence).
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0293349