Fyziologické a sociokulturní souvislosti vývoje regulace emocí

0460887 - PSÚ 2017 RIV CZ cze J - Článek v odborném periodiku
Poláčková Šolcová, Iva - Richterová, E.
Fyziologické a sociokulturní souvislosti vývoje regulace emocí.
[Physiological and sociocultural interplay in the development of emotion regulation.]
Československá psychologie. Roč. 60, Supplement 1 (2016), s. 64-75. ISSN 0009-062X. E-ISSN 1804-6436
Grant CEP: GA ČR(CZ) GP14-02889P
Grant ostatní: AV ČR(CZ) StrategieAV21/14
Program: StrategieAV
Institucionální podpora: RVO:68081740
Klíčová slova: emotion * culture * physiological development * cognitive development * temperament
Kód oboru RIV: AN - Psychologie
Impakt faktor: 0.242, rok: 2016

Vývoj regulace emocí v ontogenezi člověka je
zajímavým procesem. Tento příspěvek se zaměřuje
na vybrané fyziologické, psychologické
a sociokulturní proměnné, které se promítají do
vývoje regulace emocí. Argumentuje, že regulace
emocí je procesem, který je silně vázaný na
biologické danosti organismu (např. vagový tonus,
RSA), které ale s ohledem na fyziologické
a kognitivní zrání jedince mohou podléhat změnám
(reaktivita, afektivní vyladění). Příspěvek
se dále soustřeďuje na psychologické proměnné
a to, jak změny v regulaci emocí mohou signalizovat
a zrcadlit pokrok v kognitivních kompetencích
jedince. V poslední části se zaměřuje na
sociokulturní determinanty regulace emocí, kdy
autorky vycházejí z předpokladu, že každá kultura
podporuje své členy v prožívání určitých
emocí, jejichž prožitek a projev se v průběhu
historie ukázaly jako výhodné a žádoucí a zvyšovaly
šanci etnika na přežití.

Development of emotion regulation during ontogenesis
is an interesting process. This paper
focuses on selected physiological, psychological
and socio-cultural variables, which are mirrored
in the development of emotion regulation.
We argue that emotion regulation is a process
strongly bound in biological substrate (e. g.
Vagal tone, RSA), and determined by physiological
and cognitive development (changes
in reactivity, affective balance, or cognitive
stages). The authors discuss the question of
temperamental stability in discrete stages of
development. The paper focuses on the psychological
variables and how changes in the
emotion regulation may indicate the optimal development
and progress in the cognitive competencies
of individuals, as well as how increasing
cognitive skills can translate into implicit and
explicit emotion regulation strategies. In the
last section, the paper focuses on socio-cultural
determinants of emotion regulation, in which it
is assumed that every culture supports its members
in experiencing certain emotions that in the
course of history proved to be advantageous and
increase chances of survival.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0260841