Přechod mezi střední a vysokou školou a role různých modelů přijímacích řízení

0329890 - SOÚ 2010 CZ cze N - Článek v novinách
Konečný, Tomáš - Basl, Josef - Mysliveček, Jan
Přechod mezi střední a vysokou školou a role různých modelů přijímacích řízení.
[The Role of Different Models of Entrance Exams in Transition between Secondary and Tertiary Education.]
Socioweb. Roč. 7, č. 6 (2009), s. 1-3. ISSN 1214-1720
Grant CEP: GA ČR GA403/08/0109; GA MŠMT LC542
Výzkumný záměr: CEZ:AV0Z70280505; CEZ:AV0Z70850503
Klíčová slova: entrance exams * inequality * access to tertiary education
Kód oboru RIV: AO - Sociologie, demografie

Naše studie srovnává existující model přijímacího řízení založený především na zjišťování znalostí s modelem založeným na testování obecných studijních předpokladů (OSP) ve vzdělávacím systému se silnou stratifikací středního vzdělávání a velkým převisem poptávky po VŠ studiu nad nabídkou studijních míst.

Our study compares an existing model of entrance exams based mostly on testing of field specific knowledge to an alternative model derived from general study aptitude tests in education system with strong stratification of secondary education and a big surplus of the demand for study over supply.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0175796