Temperament, inteligence, sebepojetí

0158419 - PSU-E 20035051 RIV SIGLE CZ cze B - Monografie kniha jako celek
Blatný, Marek - Plháková, A.
Temperament, inteligence, sebepojetí.
[Temperament, intelligence, and self.]
Tišnov: Sdružení SCAN, 2003. 150 s. ISBN 80-86620-05-0
Grant CEP: GA ČR GA406/95/1578
Výzkumný záměr: CEZ:AV0Z7025918
Klíčová slova: Temperament * inteligence * self-concept
Kód oboru RIV: AN - Psychologie

Autoři monografie podávají aktuální přehled poznatků o základních tématech psychologie osobnosti. Jednotlivé kapitoly uvádějí krátkým historickým exkurzem, ve výkladu se opírají o výzkumy prováděné ve druhé polovině XX. století, přičemž hlavní pozornost soustřeďují na období posledních 25. let. Kromě klasických teorií popisují relativně nové přístupy M. Zuckermana a C. R. Cloningera. Z moderních přístupů k inteligenci kladou důraz na systémové teorie, k nimž patří především Sternbergova teorie triarchické inteligence a Gardnerova teorie rozmanitých inteligencí. Sebepojetí pojednávají v kontextu sociálně-kognitivního přístupu v psychologii, který v posledních desetiletích nejvíce přispěl k psychologické konceptualizaci sebepojetí. Pohled na Já/sebepojetí (self) jako na kognitivní systém poskytl v posledních třiceti letech jednoduchý a zároveň nesmírně účinný způsob výzkumu zkušenosti já (jáské zkušenosti). Autoři konfrontují vlastní zjištění s poznatky o různých aspektech Já, včetně motivačních a seberegulačních funkcí. Rovněž v kapitole o inteligenci komentují výsledky původních výzkumů.

Authors give state-of-the-art of the main issues of personality psychology ů temperament, intelligence, and self. Each chapter contains a brief historical overview; the main attention is paid to the researches from the eightieth and the ninetieth of 20th century. The chapter on recent temperamental theories focuses on both 'classical' theories, such as PEN theory by H. J. Eysenck, and more recent theories, e.g. developed by M. Zuckerman and C. R. Cloninger. Among approaches to intelligence, the system theories of intelligence are emphasized, authors describe the triarchic theory of human intelligence (R. Sternberg ) and the theory of multiple intelligences (H. Gardner). The self (self-concept) is argued from the social-cognitive perspective and is underestood as a system of cognitive schemas. Authors further discuss their original research results with the findings concerning various aspects of intelligence, and self, including motivational and self-regulative functions of personality.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0055856