0083490 - NHÚ 2008 RIV CZ eng J - Článek v odborném periodiku
Slobodyan, Sergey - Vinogradov, Viatcheslav
The demographic challenge of the interconnected education and pension system in the Czech Republic.
[Demografický problém propojeného vzdělávacího a penzijního systému v České republice.]
CERGE-EI Working Paper Series. -, č. 326 (2007), s. 1-19. ISSN 1211-3298
Grant CEP: GA MŠMT LC542
Výzkumný záměr: CEZ:AV0Z70850503
Klíčová slova: public education * demographic development * pay-as-you-go pensions
Kód oboru RIV: AH - Ekonomie
http://www.cerge-ei.cz/pdf/wp/Wp326.pdf

In their recent paper, Boldrin and Montes (2005) show that if borrowing for education is not possible, then a combined public education and pension system that uses lump sum taxes and transfers can replicate the first-best decentralized allocation achieved in an economy without taxes where borrowing for human capital accumulation (education) is allowed. Taking into account that such borrowing is either absent or inefficient in many countries, a combined public education/public pensions scheme in such countries might prove to be welfare enhancing. Guided by this theoretical framework, we calibrate the parameters of an interconnected pension and education system for the Czech Republic under different demographic scenarios and fiscal rules. We also model the impact of an increase in the retirement age and of a hypothetical imbalance of pensions or educational transfers.

V nedávném článku Boldrin a Montes (2005)ukazují, že když nejsou možné půjčky na vzdělání, může kombinace veřejného vzdělávání a penzijního systému, který používá daň z hlavy a transfery, replikovat nejlepší decentralizované rozdělení investic získané v ekonomice bez daní, kde je umožněno vypůjčit si za účelem akumulace lidského kapitálu (vzdělání). Když vezmeme v úvahu, že možnost takových půjček je v mnoha zemích chybějící nebo nefunkční, kombinovaný veřejný vzdělávací a penzijní systém může vest ke zvýšení blahobytu. Tento teoretický rámec používáme ke kalibraci parametrů propojeného penzijního a vzdělávacího systému pro Českou republiku v několika různých scénářích demografického vývoje a daňové politiky. Také modelujeme vliv zvýšení věku odchodu do důchodu a hypotetického znerovnovážnění důchodů nebo příspěvků na vzdělávání.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0146713