Tous à l’école! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive

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SYSNO	0496875
Title	La surdité et la langue des signes dans l’histoire de la philosophie
Title	Deafness and sign language in the history of philosophy
Author(s)	Fulka, Josef (FLU-F)_{ORCID, RID, SAI}
Source Title	Tous à l’école! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive. S. 81-90. - Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, 2018 / Kohout-Diaz M.
ISBN	979-10-300-0224-9
Edition	Études sur l’éducation (Talence)
Document Type	Část monografie, knihy (kapitola)
Institutional support	FLU-F - RVO:67985955
Language	fre
Country	FR
Keywords	deafness * sign language * history
Permanent Link	http://hdl.handle.net/11104/0290255

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