0387862 - FLÚ 2013 RIV CZ cze J - Journal Article
Hladík, Radim
Žánrová pedagogika a oborová enkulturace.
[Gengre-based Pedagogy and Disciplinary Enculturation.]
Teorie vědy. Roč. 34, č. 3 (2012), s. 341-353. ISSN 1210-0250. E-ISSN 1804-6347
R&D Projects: GA ČR(CZ) GAP401/11/2338
Institutional support: RVO:67985955
Keywords : academic genres * pedagogy * disciplinary enculturation * writing
Subject RIV: AA - Philosophy ; Religion

Stať zdůrazňuje demonstrovaný přínos badatelských přístupů založených na žánrech pro výzkumy vědecké praxe, avšak dochází k závěru, že je zapotřebí důsledněji promýšlet jejich epistemologické implikace.

The review article emphasizes the demonstrated value of genre-oriented approaches for the research on scientific practices, yet it concludes that there is need for a more thorough appreciation of their epistemological implications.
Permanent Link: http://hdl.handle.net/11104/0220341