Historiam scribere. Řádová historiografie raného novověku. II. Biografický slovník

0511341 - HÚ 2020 RIV CZ cze B - Monography
Bartůšek, V. - Bobková, Kateřina - Bočková, A. - Brčák, M. - Čapská, V. - Černušák, Tomáš - Čornejová, I. - Elbel, M. - Havlík, Jiří - Holubová, Markéta - Hradil, F. - Jacková, Magdaléna - Kašpárková, J. - Kuchařová, Hedvika - Mareš, K. - Maťa, P. - Mihola, J. - Mikulec, Jiří - Oppeltová, J. - Pacovský, K. - Pavelková, J. - Podavka, Ondřej - Svoboda, M. - Tejček, M. - Trnka, P. - Wolf, Jiří - Zářecká, K. - Zdichynec, Jan - Zouhar, J.
Historiam scribere. Řádová historiografie raného novověku. II. Biografický slovník.
[Historiam scribere. Order historiography of the early modern period. II. Biographical dictionary.]
Praha: Historický ústav AV ČR, 2018. 881 s. Práce Historického ústavu AV ČR, v.v.i. = Opera Instituti historici Pragae, 6. ISBN 978-80-7286-332-7
R&D Projects: GA ČR(CZ) GA14-05167S
Institutional support: RVO:67985963 ; RVO:68378068
Keywords : historiography * religious orders * biography * 16th-18th century * church history
OECD category: History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings); Specific literatures (UCL-M)

Slovník přináší více než 1 100 abecedně seřazených biogramů řeholníků, kteří se podíleli na zaznamenávání událostí i jejich kontextualizaci a další interpretaci. Představuje autory narativních textů, osobními deníky počínaje a reprezentativními řádovými historiemi konče. Dvě úvodní kapitoly podávají srovnávací analýzu úlohy jednotlivce v procesu zaznamenávání událostí a jejich reflexe.

The dictionary presents more than 1,100 alphabetically arranged biograms of religious who participated in the recording of events as well as their contextualization and further interpretation. It features authors of narrative texts, from personal diaries to representative order histories. Two introductory chapters provide a comparative analysis of the role of the individual in the process of recording events and their reflection.
Permanent Link: http://hdl.handle.net/11104/0301635