Životní smysluplnost: osobnostní souvislosti a antecedenty

0350395 - PSÚ 2011 RIV CZ cze J - Journal Article
Blatný, Marek - Millová, Katarína - Jelínek, Martin - Osecká, Terezie
Životní smysluplnost: osobnostní souvislosti a antecedenty.
[Meaningfulness in life: personality correlates and antecendents.]
Československá psychologie. Roč. 54, č. 3 (2010), s. 225-234. ISSN 0009-062X. E-ISSN 1804-6436
R&D Projects: GA ČR GA406/06/1408
Institutional research plan: CEZ:AV0Z70250504
Keywords : lifespan development * theories * developmental science
Subject RIV: AN - Psychology
Impact factor: 0.230, year: 2010

Studie předkládá analýzu některých současných teorií celoživotního vývoje. Soustředí se zejména na analýzu čtyř oblastí. Srovnává typ teoretického přístupu (např. psychologický vs. sociologický vs. systémový), úrovně zpracování vývoje (např. mikroskopická vs. makroskopická), klíčové charakteristiky vývoje a principy vývoje, ze kterých teorie vychází. Navzdory mnohým odlišnostem se objevují některé společné charakteristiky, například vliv tranzic, normativní a nenormativní události. Kromě toho můžeme vysledovat i vzájemné ovlivňování teorií. Například vliv teorie životní dráhy na bioekologickou teorii nebo vliv lifespanové teorie vývoje na lifespanovou teorii kontroly.

The study brings the analysis of some contemporary lifespan development theories. The focus is especially on the analysis of four areas. The study compares type of the theoretical approach (e.g. psychological vs. sociological vs. system), level of the development elaboration (e.g. microlevel vs. macrolevel), key characteristics of the development and developmental principles. In spite of many differences, there are some common characteristics (e.g. influence of the transitions, normative and nonnormative events). Besides that we can trace up also reciprocal influence of the theories. For example, the bioecological theory is influenced by the life-course theory and the lifespan theory of control is widely influenced by the life-span developmental theory.
Permanent Link: http://hdl.handle.net/11104/0190410