Ve stínu hellénského slunce: obrazy antiky v moderní české kultuře

0464250 - FLÚ 2017 RIV CZ cze M - Monography Chapter
Novotný, Matěj
Obraz athénské demokracie v českých historických příručkách 19. století.
[The Image of Athenian Democracy in Czech Historical Handbooks of the 19th Century.]
Ve stínu hellénského slunce: obrazy antiky v moderní české kultuře. Praha: Filosofia, 2016, s. 41-97. ISBN 978-80-7007-460-2
Institutional support: RVO:67985955
Keywords : Classical reception * Athenian democracy * Czech historical handbooks
Subject RIV: AB - History

Kapitola zkoumá, jak se měnil způsob, jímž byla starověká athénská demokracie líčena a hodnocena v devíti česky psaných historických příručkách určených studentům i širší veřejnosti, vydaných od třicátých do devadesátých let 19. století, a v jedné specializované časopisecké studii z let šedesátých. Ve starších textech je na jednu stranu chválena doba Perikleova pro své kulturní výdobytky, athénská demokracie jako politický systém je však zároveň silně kritizována a Perikleovi je přičítána odpovědnost za vládu 'lůzy' či 'chátry'. Tento obraz se začíná proměňovat v šedesátých letech, a to jednak pod vlivem Řeckých dějin, jejichž autorem byl Angličan Georg Grote, jednak v souvislosti s liberalizací habsburské monarchie a potřebou poskytnou studentům gymnázií neproblematický obraz antiky. Athénská demokracie již tedy není kritizována, je popisována neutrálně či otevřeně chválena.

The chapter explores the changing way ancient Athenian democracy was described and evaluated in nine Czech written historical handbooks for students and general public, originating from the 1830s to the 1890s, and one specialised journal article from the 1860s. In the older texts the age of Pericles is applauded for the cultural achievements but at the same time Athenian democracy as a political system is heavily criticized and Pericles is being made responsible for the rule of the 'mob' or 'rabble'. This image starts changing during the 1860s under the influence of Georg Grote's History of Greece, the liberalisation of Habsburg monarchy and the need to provide an unproblematic image of antiquity for the students of grammar schools. The Athenian democracy is no longer criticized, it is described neutrally or outspokenly praised.
Permanent Link: http://hdl.handle.net/11104/0264867