Vztahové pojetí morální subjektivity mezi etikou péče a teorií hry Donalda Winnicotta

0497837 - FLÚ 2019 RIV SK cze J - Journal Article
Koubová, Alice - Urban, Petr
Vztahové pojetí morální subjektivity mezi etikou péče a teorií hry Donalda Winnicotta.
[The Relational Account of Moral Subjectivity between the Ethics of Care and Donald Winnicott’s Theory of Play.]
Filozofia. Roč. 73, č. 9 (2018), s. 717-730. ISSN 0046-385X
R&D Projects: GA ČR(CZ) GA16-23046S
Institutional support: RVO:67985955
Keywords : Carol Gilligan * Donald Winnicott * Ethics of care * Moral subjectivity * Object relations theory * Psychoanalysis * Theory of emotional development * Theory of moral development
OECD category: Philosophy, History and Philosophy of science and technology
http://www.klemens.sav.sk/fiusav/doc/filozofia/2018/9/717-730.pdf

Jak můžeme lidskou subjektivitu chápat jako etickou, připustíme-li, že lidé jsou na sobě vzájemně závislí, že jsou vůči sobě samým neprůhlední, že jsou ambivalentní ve svých postojích a zranitelní? V tomto článku přistupujeme k dané otázce z hlediska relačního pojetí subjektivity rozvíjeného etikou péče. Koncepci morálního zrání Carol Gilliganové nejprve představujeme v kontextu etiky péče a následně ji obohacujeme pojetím transitivního pole hry Donalda Winnicotta. Ukazujeme, že Winnicottova koncepce nabízí díky detailní analýze struktury hry zesílit v rámci etiky péče důraz na rozměr radostnosti, propojení, kritičnosti a transformace.

How can we consider human subjectivity as ethical, granted that human beings are essentially interdependent, self-opaque, vulnerable and ambivalent in their attitudes? The aim of this paper is to tackle the question against the background of the relational notion of subjectivity developed in the ethics of care. First, we analyse Carol Gilligan’s theory of moral development and focus on its underlying notion of relational subjectivity. Further, we revise some of Gilligan’s ideas with the help of the object relations theory and Donald Winnicott’s concept of the transitional area of play in particular. Finally, we show how Winnicott’s view of the role of play in human development, especially its capacity to be transformative, joyful, binding and critical, enriches the notion of relational subjectivity and its ethical implications as studied by care ethicists.
Permanent Link: http://hdl.handle.net/11104/0290336