0468697 - MÚ 2017 RIV CZ cze K - Konferenční příspěvek (tuzemská konf.)
Samková, L. - Tichá, Marie
O některých miskoncepcích souvisejících se schopností argumentovat.
[About some misconceptions related to argumentation skills.]
Cesty k matematice II. Praha: Matfyzpress, 2016 - (Hromadová, J.; Slavík, A.), s. 58-66. ISBN 978-80-7378-326-6.
[Cesty k matematice II. Praha (CZ), 22.09.2016-23.09.2016]
Grant CEP: GA ČR(CZ) GA14-01417S
Institucionální podpora: RVO:67985840
Klíčová slova: general statements * argumentation skills * inqiry-based education
Kód oboru RIV: AM - Pedagogika a školství
Web výsledku:
http://kdm.karlin.mff.cuni.cz/konference2016/sbornik.pdf

Příspěvek se zaměřuje na různé způsoby prokazování pravdivosti obecných tvrzení (odkazy na autoritu, různé typy empirických argumentů, deduktivní argumenty). Podrobně sleduje argumentační schopnosti budoucích učitelů 1. Stupně ZŠ, zmiňuje často se vyskytující miskoncepce. Jako možnou cestu ke zlepšení argumentačních schopností nabízí badatelsky orientované vyučování.

The contribution focuses on various ways of proving general statements (external convictions, various types of empirical arguments, deductive arguments). We observe in details argumentation skills of future primary school teachers, and mention often occurring misconceptions. We offer inquiry-based education as a possible way to development of argumentation skills.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0266536