Počet záznamů: 1  

Introducing the interpretation of medieval Hindi texts into the Hindi curriculum: An alternative approach

  1. 1.
    Strnad, Jaroslav
    Introducing the interpretation of medieval Hindi texts into the Hindi curriculum: An alternative approach.
    Acta Orientalia Vilnensia. Roč. 9, č. 2 (2010), s. 25-38. ISSN 1648-2662.
    [Regional Conference on Indology for Central and Eastern Europe - New Perspectives in Education about India /2./. Vilnijus, 24.8.2006-26. 8.2006]
    http://hdl.handle.net/11104/0192434
Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.