Vědění a participace : teoretická východiska environmentálního vzdělání

0338468 - FLÚ 2010 RIV CZ cze M - Část monografie knihy
Drozenová, Wendy
Skromnost jako vstup do autentického vztahu ke skutečnosti.
[Modesty as an Entry to the Authentic Relationship to Reality.]
Vědění a participace : teoretická východiska environmentálního vzdělání. Praha: Karolinum, 2009, s. 43-47. ISBN 978-80-246-1656-8
Výzkumný záměr: CEZ:AV0Z90090514
Klíčová slova: M. Buber * ontology of consumer
Kód oboru RIV: AA - Filosofie a náboženství

Ekologicky příznivý způsob života vyžaduje určitý druh skromnosti. Přitom nejde o nenáročnost libovolně chápanou, která by byla jen jakýmsi druhem lhostejnosti k věcem – jde spíše o cílenou šetrnost, vyžadující vedle etické motivace i určité ekologické znalosti. Kapitola vymezuje etické předpoklady výchovy k (ekologické) skromnosti, která, má-li být účinná, musí být především podložena vlastním příkladem. V této sféře není možnost se spolehnout na rozkazy a příkazy; vnímavost a otevřenost vůči světu bytostných vztahů, a to nejen vůči lidem, ale i vůči sféře přírody, vede přirozeně k šetrnosti vůči všem bytostem a zároveň dává naplnění života, které je s vlastnickým postojem a snahou o ovládání druhých neslučitelné.

Environment friendly lifestyle demands a special kind of modesty which cannot be understood as a sort of indifference towards things but rather as targeted thriftiness. Besides the ethical motivation this approach requires also a certain ecological awareness. The chapter presents conditions on which education could be effective. This shoud be founded in one's own example as dictates are not reliable measures in this sphere. Receptibility and openess towards the world lead to the carefulness to all creatures and give impletion of life which are incompatible with the possesive attitude as well as the effort to manipulate the others.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0182231