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Mathematik im Denken der Kinder : Anregung zur mathematikdidaktischen Reflexion
- 1.HOŠPESOVÁ, A., TICHÁ, M. Reflexion der Aufgabenbildung als Weg zu Erhöhung der Lehrerprofesionalität. In: BÖTTINGER, C., BRÄUNING, K., NÜHRENBÖRGER, M., SCHWARZKOPF, E., SÖBBEKE, E., eds. Mathematik im Denken der Kinder : Anregung zur mathematikdidaktischen Reflexion. Seelze: Klett/Kalmeyer, 2010, s. 122-126. ISBN 978-3-7800-1063-6.
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