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Industrie 4.0, Kultur 2.0 und die Neuen Medien - Realitäten, Tendenzen, Mythen

  1. 1.
    0535431 - FLÚ 2021 RIV DE ger M - Část monografie knihy
    Machleidt, Petr
    Sozioökonomische, ethische und pädagogische Aspekte der aktuellen nationalen Debatte über die Vierte Industrielle Revolution in der Tschechischen Republik.
    [Socio-economic, ethical and educational aspects of the current national debate on the Fourth Industrial Revolution in the Czech Republic.]
    Industrie 4.0, Kultur 2.0 und die Neuen Medien - Realitäten, Tendenzen, Mythen. Berlin: trafo, 2020 - (Erdmann, J.; Egbert, B.; Ruda, S.; Machleidt, P.; Mráček, K.), s. 181-192. e-Culture, 26. ISBN 978-3-86464-205-0
    Institucionální podpora: RVO:67985955
    Klíčová slova: Industry 4.0 process * Education 4.0 * Collaboration between schools and businesses * Development of modern technology
    Obor OECD: Philosophy, History and Philosophy of science and technology

    Die Schlüsselrolle im Industrie 4.0-Prozess wird auch in der Tschechischen Republik der Mensch spielen. Sein Wissen und Können müssen neue Kenntnisse in Maschinenbau, Informatik, Elektronik und Kybernetik beinhalten. Im Einklang mit dem Konzept von Industrie 4.0 muss sich die Verknüpfung von sozial- und geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen in der Entwicklung und der Lehre von Fachgebieten auch im Bereich dieser Branchen widerspiegeln.

    People will also play a key role in the Industry 4.0 process in the Czech Republic. His knowledge and skills must include new knowledge in mechanical engineering, computer science, electronics and cybernetics. In line with the concept of Industry 4.0, the link between social sciences and humanities knowledge must also be reflected in the development and teaching of subject areas in these industries.
    Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0313453

     
     
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